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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo 2, - Conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores Así se evita: - No investigar sobre algún tema que ya se conoce - Estructurar formalmente el tema de investigación - Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación perspectiva fundamental disciplina desde la cual se abora una idea de investigación nutriéndose de conocimientos diversos, -Ayudar a resolver problemas -Aportar conocimientos -Generar interrogantes acercan a realidades Objetiva (enfoque cualitativo) Subjetiva (enfoque cualitativo) Intersujetiva (enfoque mixto), Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea síntesis - Se plantea la forma de iniciar la investigaciones: ideas - Fuentes que inspiran ideas y manera de desarrollarlas para formular planteamientos de investigación cualitativos, cuantitativos y mixtos, - Conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores Así se evita: - No investigar sobre algún tema que ya se conoce - Estructurar formalmente el tema de investigación - Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación Investigación previa de los temas, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea Contiene índice del capítulo, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea Contiene Necesidad de conocer los antecedentes, El inicio de una investigación: el tema y la idea • Concebir el tema a investigar. • Generar la idea que será estudiada. para -Ayudar a resolver problemas -Aportar conocimientos -Generar interrogantes, Resumen del capítulo opinión de investigadores El planteamiento del problema nos conduce a saber qué es lo que deseamos investigar, a identificar los elementos que estarán relacionados con el proceso y a definir el enfoque, en virtud de que en las perspectivas cuantitativa y cualitativa se define con claridad cuál es el objeto de análisis en una situación determinada., índice del capítulo también Resumen del capítulo, Objetiva (enfoque cualitativo) Subjetiva (enfoque cualitativo) Intersujetiva (enfoque mixto) también ¿Cómo surgen las ideas de investigación? Vaguedad de las ideas iniciales: observar la realidad ¿Vaguedad ideas iniciales?: familiarizarse con el campo de conocimiento de la idea, Investigación previa de los temas como los siguientes: -Temas ya investigados, estructurados, formalizados -Temas ya investigados paero menos estructurados y formalizados -Tema poco investigados y poco estructurados -Tema no investigados, Investigación previa de los temas Criterios para generar ideas, El inicio de una investigación: el tema y la idea • Concebir el tema a investigar. • Generar la idea que será estudiada. tema Fuente ideas de investigación: esperiencias individuales, material escrito, web, audivisuales, teorías, conversaciones, Criterios para generar ideas son: -Buenas ideas intrigan, alientan y existan al investigador de manera personal -Las buenas ideas de investigación "no son necesariamente nuevas, pero si novedosas" -Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y solucionar problemas, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea Contiene El inicio de una investigación: el tema y la idea • Concebir el tema a investigar. • Generar la idea que será estudiada., Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 2 Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea resumen del capítulo Mapa, - Se plantea la forma de iniciar la investigaciones: ideas - Fuentes que inspiran ideas y manera de desarrollarlas para formular planteamientos de investigación cualitativos, cuantitativos y mixtos al finalizar será capaz de 1 Conocer las fuentes que pueden inspirar investigaciones científicas, ya sea desde un enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto. 2 Generar ideas potenciales para investigar desde una perspectiva científica cuantitativa, cualitativa o mixta., Necesidad de conocer los antecedentes se necesita - Conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores Así se evita: - No investigar sobre algún tema que ya se conoce - Estructurar formalmente el tema de investigación - Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación