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Este Cmap, tiene información relacionada con: Act. musicales, Actividades musicales creativas permiten Crear, imaginar, desarrollar habilidades, expresar emociones, lograr metas, solucionar conflictos y problemas de aprendizaje., Se trabaja en literatura ???? Cuento de pedro y el Lobro, Coreografías para celebraciones 25 julio, navidad. ???? Folcloricos, La podemos implementar en las diferentes unidades de estudio ???? Conocimiento de sí mismo, Juegos musicales: Actividades para diversión, retadores, que incluyan a todos, que genere un autoaprendizaje, a pensar, conocer de otros temas, etc. Según edad Progresivas: -Siguen un orden. -Se repite mucho. -Estimulan la memoria, motora gruesa y atención, Poesía: -Según la edad. -El docente debe saberla. -Variar el tono de voz. -Utilizar instrumentos para motivar. La hay: - Cantada y recitada. ???? Cuentos sonoros: -Relata una hostoria con sonidos creados por los niños. Los sonidos se relacionan con la historia Estimula: la creaitividad yla imaginación., La música se utiliza en todo momento ???? Juego trabajo, La podemos implementar en las diferentes unidades de estudio ???? Comunicación y expresión, Coreografías para celebraciones 25 julio, navidad. ???? Ronda que estimulen la moora gruesa en el recreo, Cantos en la mañana para saludar, brinda confianza ???? Coreografías para celebraciones 25 julio, navidad., Movimeinto creativo: En espacios grandes y cómodos. -Libera energía. -Estimula la creatividad. ???? Palabra y ritmo: -La palabra tiene ritmo. Se puede usar para iniciar la lectura musical. -Trabajar división silábica. -Enseñar características del sonido. -También se puede enseñar: Rimas, trabalenguas, Crear, imaginar, desarrollar habilidades, expresar emociones, lograr metas, solucionar conflictos y problemas de aprendizaje. Tipos de actividades Juegos musicales: Actividades para diversión, retadores, que incluyan a todos, que genere un autoaprendizaje, a pensar, conocer de otros temas, etc., Poesías para enseñar temas específicos ???? Colores, números, La podemos implementar en las diferentes unidades de estudio ???? Interacción con el medio, Coreografías: -Tiene pasos y secuencias. -Los pueden crear los niños. -Ayuda a la exploración. -Puede seguir un guión. -Debe ser placentero ???? Rondas: -Involucra movimiento y percusión de partes del cuerpo. -Pueden ser lentas y repetitivas., La música se utiliza en todo momento ???? Matinales, Juegos musicales: Actividades para diversión, retadores, que incluyan a todos, que genere un autoaprendizaje, a pensar, conocer de otros temas, etc. Según edad Maternales: -Se utilizan mucho las manos. -Rítmicos -Sencillos -Dan afecto y seguridad., La música se utiliza en todo momento Según el programa MEP La podemos implementar en las diferentes unidades de estudio, 1. Con reglas 2. De creación Pueden ser Rítmicos: hablados, con percusión corporal e instrumental., Rondas: -Involucra movimiento y percusión de partes del cuerpo. -Pueden ser lentas y repetitivas. ???? Percusión Corporal: -Se producen sonido con todo el cuerpo. -Contribuye al coocimiento del esquema corporal. -Enseña sobre las caracerísticas del sonido. -Acompaña cuentos y poesías.