WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: LAS TIC EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO, DIMENSIONES son ACTITUDINAL, LAS TIC EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO las CONSIDERACIONES PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO EN TIC, ACTITUDES por otro lado HIPERCRÍTICA, DIMENSIONES son PRAGMÁTICA, LAS TIC EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO el PROFESORADO ANTE LAS TIC, NUEVAS RELACIONES EN FUNCIÓN DE LAS ACTITUDES nueva relación entre PROFESOR Y MÁQUINA, COPRODUCCIÓN DE MATERIALES ENTRE PROFESORES Y EXPERTOS son EL VALOR DE LA PRÁCTICA Y LA REFLEXIÓN, NUEVOS ROLES los profesores como DESARROLADORES DE CURSOS, NUEVOS ROLES los profesores como CONSEJEROS ACADÉMICOS, ACTITUDES por un lado LÍDERES, PROFESORADO ANTE LAS TIC los NUEVOS ROLES, NUEVOS ROLES los profesores como EQUIPO DE COLABORADORES, ACTITUDES por otro lado CRÍTICA, CONSIDERACIONES PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO EN TIC las habilidades de los profesores 1. CAPACIDAD PARA MANEJAR UN SISTEMA INFORMÁTICO, PROBLEMAS QUE EXPLICAN LA INSUFICIENTE INFORMACIÓN son -FALTA DE MODELOS DE FORMACIÓN -AUSENCIA DE MODELOS COMPRENSIVOS -TENDENCIA AL INMOVILISMO DE LA ESCUELA -ESCASEZ DE RECURSOS Y EQUIPOS TÉCNICOS -FORMACIÓN COSTOSA -ESCASAS INVESTIGACIONES, DIMENSIONES son INVESTIGADORA, FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC las DIMENSIONES, CONSIDERACIONES PARA LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DEL PROFESORADO EN TIC son -PROPORCIONAR LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS SUFICIENTES -VINCULAR LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS CON LOS YA ESTABLECIDOS -INCLUIR ESTRATEGIAS, RECURSOS Y MATERIALES FUNCIONALES -PERMITIR LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD -CONSIDERAR LAS PRÁCTICAS QUE TENGAN RELACIÓN CON LA REALIDAD -PROMOVER EXPERIENCIAS INTERDISCIPLINARES -FACILITAR LA DISCUSIÓN DE TEMAS -PROMOVER LA INVESTIGACIÓN -ANALIZAR SITUACIONES QUE LES CONDUZCA A TOMAR DECISIONES -ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN -ELABORAR ALTERNATIVAS CULTURALES, PROFESORADO ANTE LAS TIC los PROBLEMAS QUE EXPLICAN LA INSUFICIENTE INFORMACIÓN, LAS TIC EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO la FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN TIC