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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Dolbec Sylvie final, Tâche 3 Enseignant Tâche 4 Enseignant, Programme de formation de l'école québécoise Savoirs essentiels Statégies, Programme de formation de l'école québécoise compétences Compétence ciblé Compétence 4 : Communiquer en utilisant les ressources de la langue., Déclancheur Tâche 1 Élève, Amener l’enfant à transmettre des petits mots doux à une personne qu'il apprécie par l'enregistrement sonore d'une comptine ou d'une chanson accompagné d'une illustration ou d’une photographie en utilisant les TIC. niveau Préscolaire, Tâche 1 Enseignant Lire la situation et inscrire sa classe en remplissant le formulaire en ligne., Remettre le signet aux parents pour qu'ils puissent voir le résultat. Évaluation, SAÉ Chantons des petits mots doux Besoin de: Repère culturel, Déclancheur Tâche 2 Enseignant, Créer son cadeau matériel au choix matériel d'arts plastiques, Tâche 5 Enseignant Tâche 4 Élève, Tâche 6 Enseignant Tâche 7 Enseignant, Créer son cadeau matériel au choix dessin à l'ordinateur ou sur tablette, Programme de formation de l'école québécoise Savoirs essentiels Connaissances, Connaissances Affectifs-/social/ Langagier/et cognitif, Statégies Cognitives et Métacognitives -Observer -Comparer -Mémoriser -Questionner -Se questionner., Discuter avec les enfants sur le thème des petits mots doux. Tâche 3 Enseignant, Faire photographier par chacun des enfants les cadeaux, si vous avez opté pour la création d'une oeuvre plastique. Tâche 8 Enseignant, Tâche 1 Élève Attente de l'enseignant S'exprimer sur le sujet: « Qu'est-ce que des petits mots doux, comment on les exprime à qui et à quel moment? », SAÉ Chantons des petits mots doux Desciption et Déroulement Tâche 1 Enseignant