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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: F10.Hebert-Lefort-brouette, Activer les connaissances antérieures sur les levier Anticiper la façon de disposer la masse, le pivot et le bout de bois pour fournir le moins d'effort. (Levier de type 1), Énoncer le principe du travail pour tous les leviers et faire le lien avec brouette Faire un schéma au tableau de la brouette la plus efficace, Anticiper la façon de disposer la masse, le pivot et le bout de bois pour fournir le moins d'effort. (Levier de type 1) Vérifier ce qui a été anticipé par des manipulation avec un morceau de bois et des pierres de grosseurs différentes, Critère d'évaluation Reproduction par schéma au tableau du levier de type 3, Critère d'évaluation Énoncer le principe du travail pour le levier de type 1 et trouver des leviers de type 1 dans la vie courante, Énoncer le principe du travail pour le levier de type 1 et trouver des leviers de type 1 dans la vie courante Discussion et explication du vocbulaire (force appliquée, charge, pivot, distance, force de résistance), Prendre une table comme levier : comment faire le moins d'effort possible pour soulever mon camarade ? Expérimentation, Critère d'évaluation Faire un schéma au tableau de la brouette la plus efficace, Reproduction par schéma au tableau du levier de type 3 Énoncer le principe du travail pour tous les leviers et faire le lien avec brouette, Expérimentation Reproduction par schéma au tableau du levier de type 3, Vérifier ce qui a été anticipé par des manipulation avec un morceau de bois et des pierres de grosseurs différentes Énoncer le principe du travail pour le levier de type 1 et trouver des leviers de type 1 dans la vie courante, tampon (Masse vs poids) Prendre une table comme levier : comment faire le moins d'effort possible pour soulever mon camarade ?, Discussion et explication du vocbulaire (force appliquée, charge, pivot, distance, force de résistance) tampon (Masse vs poids)