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Este Cmap, tiene información relacionada con: MAPA MENTAL COGNICIÓN DAVID PERCY RAMOS, PROCESOS DE ORDEN SUPERIOR para EL LENGUAJE, LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, EL APRENDIZAJE Y EL RAZONAMIENTO, LA PSICOLOGÍA COGNITIVA donde COMPRENDE CÓMO SE DESARROLLAN LOS PROCESOS MENTALES, LA CAPACIDAD DE CAMBIAR PROCESOS, PERMITIENDO TRANFORMAR LA INFORMACIÓN PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO por PROCESOS DE ORDEN INFERIOR O BÁSICO, ???? a fin de TENER EN CUENTA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES O LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE CADA UNO, EL LENGUAJE, LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, EL APRENDIZAJE Y EL RAZONAMIENTO mediante EL RETO DEL DOCENTE PARA GENERAR ESTRATEGIAS Y LLEGAR A SUS ESTUDIANTES, EL LENGUAJE, LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, EL APRENDIZAJE Y EL RAZONAMIENTO mediante EL ROL DEL ESTUDIANTE QUE ES ACTIVO Y COOPERATIVO, EL RETO DEL DOCENTE PARA GENERAR ESTRATEGIAS Y LLEGAR A SUS ESTUDIANTES a fin de TENER EN CUENTA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES O LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE CADA UNO, LA CIENCIAS COGNITIVA donde INTENTA ENTENDER LOS SISTEMA NATURALES O ARTIFICIALES, LA CAPACIDAD DE CAMBIAR PROCESOS, PERMITIENDO TRANFORMAR LA INFORMACIÓN PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO por PROCESOS DE ORDEN SUPERIOR, COGNICIÓN desde LA CIENCIAS COGNITIVA, COGNICIÓN desde LA PSICOLOGÍA COGNITIVA, COGNICIÓN es LA CAPACIDAD DE CAMBIAR PROCESOS, PERMITIENDO TRANFORMAR LA INFORMACIÓN PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO, LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN, LA PERCEPCIÓN Y LA MEMORIA mediante EL RETO DEL DOCENTE PARA GENERAR ESTRATEGIAS Y LLEGAR A SUS ESTUDIANTES, PROCESOS DE ORDEN INFERIOR O BÁSICO para LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN, LA PERCEPCIÓN Y LA MEMORIA, EL ROL DEL ESTUDIANTE QUE ES ACTIVO Y COOPERATIVO a fin de TENER EN CUENTA LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES O LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE CADA UNO, LA CONCENTRACIÓN, ATENCIÓN, LA PERCEPCIÓN Y LA MEMORIA mediante EL ROL DEL ESTUDIANTE QUE ES ACTIVO Y COOPERATIVO