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Este Cmap, tiene información relacionada con: Lectura, UNESCO (2009) Autor 1 LECTURA, Aborda -Conocimientos de docentes para desarrollo de la lectura (p, 5) -Elementos y metodología en la lectura (p, 6) -Metodologías en la enseñanza de la lectura en app (p, 9) -A Ferreiro (1979) sobre los elementos en el proceso de la lectura (p, 1) Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital García y Gómez (2016), Ferreiro, E. (1997) La revolución informática y los procesos de lectura y escritura. - Un nuevo desafio frente a las nuevas tecnologías (p,1) -Qué alfabetización es la que se debe abordar? (p, 2), LECTURA Autor 8 Díaz, J. Q., & Llamas, J. L. G. (2014), Caballeros y Gálvez (2016) Autor 4 LECTURA, Díaz, J. Q., & Llamas, J. L. G. (2014) Sobre el Aprender a leer. Acerca de las inquietudes que suscita la elección de un método para enseñar a leer Comunican -Actores que intervienen en la letura (p, 37) -La comprensión literal da significado a lo que se lee (p, 53) El éxito de la lectura depende del método empleado (p, !05), -Dominios y procesos de evaluación en la lectura (p, 26) - Logros y dificultades en la lectura de narraciones (p, 33) - Logros y dificultades en la lectura (p, 51) Aportes para la enseñanza de la lectura UNESCO (2009), Zapata y Restrepo (2013) Autor 5 LECTURA, García y Gómez (2016) Autor 3 LECTURA, Espinoza, A. (2013) Impacto del uso del cuento corto contemporáneo en la construcción de lectores activos en Básica Primaria de grado 403 de la Institución Educativa Distrital “Rafael Bernal Jiménez” - Estrategias de intervención (p, 42) -Producción de textos y proceso de lectura (p,45), Desarrolla -Los aprendizajes previos en los niños (p, 221) -Desarrollo infantil (p, 224) -Necesidades, habilidades y conocimientos de la sociedad global (p, 225) Aprendizajes relevantes para los niños y las niñas en la primera infancia Zapata y Restrepo (2013), Mejia, Y. (2016) La influencia de los cuentos tradicionales en el fortalecimiento de las dimensiones del desarrollo en niñas y niños del nivel preescolar Destaca -Aportes de la lectura a la comunicación (p,, 19-20) -Lectura como mecanismo de producción (p, 31) -El cuento como transmisor de valores (p, 40), LECTURA Autor 7 Mejia, Y. (2016), LECTURA Autor 10 Ferreiro, E. (1997), Macmillan (2016) Autor 2 LECTURA, Aporta en: - Sistematiza experiencias exitosas sobre enseñanza aprendizaje lectura (p, 213) -Aborda las hábilidades necesarias en la lectura (p, 215) -Importancia de la producción de materiales (p, 220) Aprendizaje de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridad: Experiencias exitosas de Guatemala Caballeros y Gálvez (2016), Resalta -La literatura en el quehacer pedagógico (p, 15) -Reconstrucción práctica peadgógica (p, 77) - Sistematización de prácticas (p, 85) La Lectura Literaria en la Escuela: Aproximaciones Pedagógicas, a partir de Experiencias Docentes Documentadas Aguilar, Morales y Sarmiento (2016), Aguilar, Morales y Sarmiento (2016) Autor 6 LECTURA, LECTURA Autor 9 Espinoza, A. (2013), Destaca -El cuento como recurso (p, 33) -Clasificación del cuento ( p, 38) -Prácticas de lectura en aula de clase (42-43) Literatura infantil Macmillan (2016)