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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Estructura del sistema Educativo Grecia, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen Educacion para adultos Fortalece al venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía, Defensa e Integridad de la República. Misión. • El programa de Instrucción Pre- Militar es planificado y ejecutado por los Ministerios de la Defensa y de Educación, Cultura y Deportes, El subsistema de educación básica integrada por niveles El nivel de educación primaria, El nivel de educación media Corresponde Tercer nivel obligatorio del Sistema EducativoNivel siguiente a la Educación Básica y previo al de Educación Superior, Se desarrolla en Institutos Técnicos Superiores Universidades Nacionales Publicas y Privadas Comprende la formación de Técnicos Superiores y Profesionales en distintas áreas, En Institutos Técnicos Superiores Universidades Nacionales Publicas y Privadas Comprende la formación de Técnicos Superiores y Profesionales en distintas áreas Esta divido por niveles Posgrado Especialidad Maestría Doctorado, El nivel de educación primaria comprende Segundo nivel obligatorio del Sistema Educativo Nivel siguiente al Pre-escolar y previo al de Media Diversificado y Profesional con los que se articula. Esta Comprendida 2 etapas, con 3 años de escolaridad de cada etapa, es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales Se compone subsistemas, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen Educacion para las artes Desarrollar en los educandos habilidades, y capacidades para la interpretación, y valoración estética y visual de las distintas manifestaciones del arte. Educación para la Formación de Ministros de Culto (Eclesiástica) • Se rige por las disposiciones de la Ley Orgánica de Educación, en cuanto le sean aplicables y por las normas que dicten las autoridades religiosas competente, El subsistema de educación básica integrada por niveles El nivel de educación inicial, Tercer nivel obligatorio del Sistema EducativoNivel siguiente a la Educación Básica y previo al de Educación Superior, Se desarrolla en Institutos Técnicos Superiores Universidades Nacionales Publicas y Privadas Comprende la formación de Técnicos Superiores y Profesionales en distintas áreas comprendido por Educación media técnica con duración de seis años, de primero a sexto año., es un conjunto orgánico y estructurado, conformado por subsistemas, niveles y modalidades, de acuerdo con las etapas del desarrollo humano. Se basa en los postulados de unidad, corresponsabilidad, interdependencia y flexibilidad. Integra políticas, planteles, servicios y comunidades para garantizar el proceso educativo y la formación permanente de la persona sin distingo de edad, con el respeto a sus capacidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacionales Se compone Modalidades, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen La educación en fronteras tendrá como finalidad la atención educativa integral de las personas que habitan en espacios geográficos de la frontera venezolana, favoreciendo su desarrollo armónico y propiciando el fortalecimiento de la soberanía nacional, la seguridad y defensa de la Nación, los valores de identidad nacional, la defensa del patrimonio cultural, la comprensión de las relaciones bilaterales, la cultura de la paz y la amistad recíproca con los pueblos vecinos., Segundo nivel obligatorio del Sistema Educativo Nivel siguiente al Pre-escolar y previo al de Media Diversificado y Profesional con los que se articula. Esta Comprendida 2 etapas, con 3 años de escolaridad de cada etapa entre I ETAPA 1ro, 2do, 3er Grado, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen Educacion especial Atiende aquellas personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales les impida adaptarse y progresar en los diferentes niveles del sistema educativo.La población con necesidades educativas especiales se atiende de acuerdo a los siguientes grupos: Desde la gestación a 6 años, 6 a 15 años y más, subsistemas formadas por El subsistema de educación universitaria, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen La educación intercultural crea condiciones para su libre acceso a través de programas basados en los principios y fundamentos de las culturas originarias de los pueblos y de comunidades indígenas y afrodescendientes, valorando su idioma,cosmovisión, valores, saberes, conocimientos y mitologías entre otros, así como también su organización social, económica, política y jurídica, todo lo cual constituye patrimonio de la Nación, El subsistema de educación básica integrada por niveles El nivel de educación media, Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos Existen La educación militar Fortalece al venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía, Defensa e Integridad de la República. Misión. • El programa de Instrucción Pre- Militar es planificado y ejecutado por los Ministerios de la Defensa y de Educación, Cultura y Deportes, El nivel de educación inicial Constituye El primer nivel obligatorio del sistema educativo venezolano,, Modalidades Son variantes Educativas Para la atención de las personasque por sus características y condiciones específicas de su desarrollo integral, cultural, étnico, lingüístico y otras, requieren adaptaciones curriculares de forma permanente o temporal con el finde responder a las exigencias de los diferentes niveles educativos, El subsistema de educación universitaria Se desarrolla En Institutos Técnicos Superiores Universidades Nacionales Publicas y Privadas Comprende la formación de Técnicos Superiores y Profesionales en distintas áreas