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Este Cmap, tiene información relacionada con: INNOVACIÓN Y SUSTENTABILIDAD, a)Tipos de cambio ???? Innovación, a)Tipos de cambio ???? Revolución, Lamentablemente ???? Domina en las instituciones, creyendo que con mejores académicos, mejores docentes y la innovación será una realidad., Sánchez Ramón (2005) asevera quela reforma es"un proceso dirigido principalmente a modificar el marco general de la enseñanza". ???? Pretende, Responder a retos en la competitividad, mercado laboral, desarrollo socioeconómico, democracia o derechos humanos (Melendrez Aranibar, 2002; MertkanOzunlu y Thompson, 2009; Baskan y Enduran, 2009; Poggi, 2011). ???? Facilmente, Contiene ???? Propuestas pedagógicas de Dewey, pasando por Piaget, Freire, hasta llegar a Gardner y Lipman., INNOVACIÓN Y SUSTENTABILIDAD Capítulo 1. El cambio en la escuela Blanca Estela Gutíerrez Barba ???? b) Modelos y tipos de innovación, Tiplogía multidimensional ???? que, Contribuye a una mejor comprensión de la naturaleza de la innovación educativa ???? Carbonell (2002) subraya que los contenidos deben atender la educación de la razón y la autonomía del sujeto, sus comportamientos y sentimientos, para trabajar en equipo la interdisciplina a beneficio del progreso colectivo., Iconos del centro escolar ???? El directivo, Fase V. Maduración ???? Fase I-V. Evaluación, Carbonell (2002) lo describe como mediador, acompañante y como opción ética que toma partido ante las desigualdades y discriminaciones. ???? EEntonces, Se describe ???? De la formación del docente inicial y permantente que acrecenta el bagaje académico para dominar la asignatura., Fase II. Gestación ???? Fase III. Desarrollo, INNOVACIÓN Y SUSTENTABILIDAD Capítulo 1. El cambio en la escuela Blanca Estela Gutíerrez Barba ???? b) Modelos y tipos de innovación, El profesor ???? Carbonell (2002) lo describe como mediador, acompañante y como opción ética que toma partido ante las desigualdades y discriminaciones., Revolución ???? La revolución y la reforma tienen el mismo ámbito de incidencia: atacan a todo el sistema educativo, responden a situaciones socioeconómicas y presiones nacionales e incluso internacionales., Sus concepciones son: ???? La racionalista técnica desplazada por procesos de influencia social., Corresponde con la planeación y desarrollo (realización del proyecto) de la innovación. Se dibuja la idea, no fundamentada, de que un profesor o institución es innovador(a) sin proponerselo ???? Fase III. Desarrollo, a)Tipos de cambio ???? Reforma