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Este Cmap, tiene información relacionada con: Diseño Instruccional y Teoria del Aprendizaje, Skinner conducta voluntaria usada en operaciones dentro del entorno Extinción o ausencia de refuerzo, DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE La Historia del Conductismo, Cognoscitivismo y Constructivismo en el Diseño Instruccional Maestría del Aprendizaje, Otras observaciones Generalización de estímulo, Skinner Escla de refuerzo tasa variable, Teoría del aprendizaje cada organismo está en constante cambio el aprendizaje es una interpretación personal del mund, El que aprende construye su propia realidad Experiencias previas, DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE El Cognoscitivismo y el Diseño Instruccional uso de organizadores avanzados, dispositivos nemónicos,, epoca de Aristóteles ensayo de memoria otros filósofos Hobbs 1650, Constructivismo Realista VS Radical realista, Constructivismo Realista VS Radical radical, Skinner Escla de refuerzo intervalos fijos, epoca de Aristóteles ensayo de memoria otros filósofos Brown 1820, Cognoscitivismo conceptos claves modelo de procesamiento de la infromación, Skinner Escla de refuerzo intervalo variable, personas clave de la teoría ???? Skinner, Análisis Taxonómico del Aprendizaje Conductista Taxonomía del Aprendizaje de Bloom conocimiento, epoca de Aristóteles ensayo de memoria otros filósofos Bain 1855 y Ebbinghause 1885, DISEÑO INSTRUCCIONAL Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE El Constructivismo y el Diseño Instruccional herramientasmás útiles de los diseñadores Instruccionales, modelo de procesamiento de la infromación Registro sensorial informacion a través de los sentidos, Thorndike establecimiento de conexiones entre estimulo y respuesta Ley de efecto