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Este Cmap, tiene información relacionada con: EduTrends_Storytelling, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos pasos para crear storytelling 8. Reflexionar y comentar, Transmisión e intercambio de ideas Para construcción de un dialogo entre Docente y entre pares, Contexto, crisis cambio, conclusión El narrador comienza Cambio (acciones derivadas del acontecimiento), Forma de contar y exponer Intervienen La memoria, ciclo cosmogónico Llamado Paradigma del ciclo Heroico, Grupos interculturales Se produce Una enseñanza, SLIDESTORY Aplicación que enfoca Ambientación oral, Moraleja o reflexión Entorno a un suceso Promover diferentes puntos de vista, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Beneficios Mejora la competencia lingüística, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos DESVENTAJAS Falta de acceso a los instrumentos de innovación educativa necesarios., Emociones y efectos Enlazan Reflexión, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos pasos para crear storytelling 2. Investigar, explorar y aprender., Metodología concreta y definida Uso de los sentidos, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Algunos sitios Web APESTER, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Desafíos la escasez de creatividad o pensamiento divergente, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Nuevas Tendencias Ficción especulativa, Narrativa como corpus de estudio y trabajo inter disciplinar Involucraron Física y matemáticas, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Algunos sitios Web SLIDESTORY, Evolucionar las competencias Tanto Comunicativas, EduTrends_Storytelling Cuentacuentos Beneficios Fomenta el pensamiento crítico