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Este Cmap, tiene información relacionada con: Procesos Cognoscitivos, los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos Urquijo, S. (2015) citado por Suarez, A, (2016) Pg.6 el Procesamiento de la información, inteligencia es una capacidad mental muy general que implicahabilidad para razonar, planificar y resolver problemas Ballesteros, S (2014) Pg183, Determinan su aprendizaje de ciertas habilidades. Ballesteros,S (2014) Pg.43 Ejemplo el niño tiene unos padres que desde pequeño le apunten a clases de música en el conservatorio, ponen música clásicacontinuamente en su casa, llevan al niño a audiciones musicales y se interesanpor sus avances con el instrumento que el niño ha elegido tocar. Elhecho de que este niño desarrolle todo su potencial genético se debe a la existencia de unas condiciones ambientales que en todo momento han contribuido al resultado final. Ballesteros, S (2014) Pg.43, Lenguaje es una habilidad superior, específicamente humana, que cumple una función comunicativa y de representación interna de los pensamientos. Ballesteros, S (2014), Esta teoría sugiere que la mente humana se entiende mejor como un sistema activo de procesamiento de la información Ballesteros, S (2014) Pg29 supuestos básicos Cada evento de información puede descomponerse en eventos más sencillos. Ballesteros, S (2014) Pg29, Atención es un proceso mental complejo y multidimensional que depende de varios sistemas neurales. Ballesteros, S (2014) Pg 42, Ordenar acciones ayuda función ejecutiva secuenciación, función ejecutiva planificación, memoria operativa, comprensión lingüística Sardiñero-Peña, A. (2010)., Razonamiento sobre diferencias ayuda función ejecutiva de clasificación semántica, memoria operativa, razonamiento lingüístico, comprensión lingüística. Sardiñero-Peña, A. (2010), Procesamiento de la información es Esta teoría sugiere que la mente humana se entiende mejor como un sistema activo de procesamiento de la información Ballesteros, S (2014) Pg29, ¿Como estimular las funciones ejecutiva? ???? Interferencia, Basicos o simples son Atención, Pensamiento es El pensamiento es la operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de procesos de la razón. Ballesteros, S (2014), los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos Urquijo, S. (2015) citado por Suarez, A, (2016) Pg.6 se clasifican superiores o complejos, Ordenar listas ayuda organización y secuenciación, razonamiento lingüístico, comprensión lingüística. Sardiñero-Peña, A. (2010), Interferencia ???? Usando actividades variadas conseguimos que la persona realice un procesamiento ejecutivo y evitamos que desarrolle automatismos. Sardiñero-Peña, A. (2010), ¿Como estimular las funciones ejecutiva? ???? Ordenar listas, Usando actividades variadas conseguimos que la persona realice un procesamiento ejecutivo y evitamos que desarrolle automatismos. Sardiñero-Peña, A. (2010) ayuda control de la interferencia, control inhibitorio. Sardiñero-Peña, A. (2010), los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos Urquijo, S. (2015) citado por Suarez, A, (2016) Pg.6 ???? Funciones ejecutivas, La herencia Se entiende como el proceso por el cual los genes heredados de los padres se manifiestan en las características físicas y psíquicas del individuo. Ballesteros, s (2014) Pg.43, Abstracción verba ayuda razonamiento verbal, lenguaje metafórico, comprensión lingüística Sardiñero-Peña, A. (2010).