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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: APR659_AUT19_TP4_ROBY_KARINE, Matériels Élèves Crayons à la mine Gomme à effacer Marqueurs Crayons bleu, rouge et vert Mes outils Cahier de stratégies d'écriture, Présentation du livre Le long voyage du pingouin vers la jungle En groupe Lecture d'un extrait du livre, Présentation du livre Le long voyage du pingouin vers la jungle En groupe Présentation du livre, Stratégies À utiliser tout au long de la SAÉ Déroulement de la SAÉ, Observer et commenter la carte en grand groupe Aller sur Google Map Repérer les lieux visités par le pingouin, Enrichir son texte Collaboration Vérifier le contenu, Situation d'écriture: Le long voyage du pingouin vers la jungle Planification Enseignante Évaluations, Déroulement de la SAÉ 2: Planification Planifier, Planifier En groupe Tempête d'idées, Situation d'écriture: Le long voyage du pingouin vers la jungle Planification Enseignante Clientèle, Méditation cognitive Mise en place des stratégies d'écriture Code d'auto-correction, Déroulement de la SAÉ 1: Présentation Présentation du livre Le long voyage du pingouin vers la jungle, Déroulement de la SAÉ 5: Publication Mise au propre, Enrichir son texte Individuellement Vérifier les accords et l'orthographe, Mise au propre Partie enseignante Évaluation, Enrichir son texte Individuellement Vérifier le sens des phrases, Durée 2: Planification 120 minutes, Matériels Enseignant Livre de la SAÉ Chevalet Grandes feuilles vierges TNI Exemple d'un texte modèle, Vérifier les accords et l'orthographe Utiliser ses outils Code d'auto-correction, Déroulement de la SAÉ 1: Présentation Présentation en classe d'une vidéo qui peut mettre en contexte ce qu'est un pingouin.