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Este Cmap, tiene información relacionada con: Principales teorías del desarrollo autores y exponentes, 4 meses - Etapa sonrisa plena frente a los otros enfado ???? 9 a 14 meses - Etapa Miedo a los acontecimientos sociales (extraños, separaciò del cuidador), Las primeras formas de interlocución (los proto-diálogos) sientan las bases de yo-tú de manera vivenciada. ???? El lenguaje y la construcción de la identidad, 6 a 11 años Industriosidad frente a inferioridad ???? 12 a 18 años Identidad frente a confusión de papeles, 0-1 año, Etapa Oral - Boca - Destete ???? 2-3 años, Etapa Anal - Ano - Control de esfínteres, Es Urie Bronfenbenner quien propuso que la persona forma parte de una serie de sistemas complejos e interactivos: ???? - Microsistemapersona y objetos en el entorno inmediato de la persona., Un conjunto de rasgos psicológicos fruto del desarrollo personal y la vida afectivosocial. Los aspectos que definen la personalidad son el autoconcepto y la autoestima, la autonomía personal, el desarrollo social y el apego. Cantero, et al. (2012) p.84 ???? La autonomía, Teorìa de la personalidad Es Un conjunto de rasgos psicológicos fruto del desarrollo personal y la vida afectivosocial. Los aspectos que definen la personalidad son el autoconcepto y la autoestima, la autonomía personal, el desarrollo social y el apego. Cantero, et al. (2012) p.84, la embrionaria (de 0 a 8 semanas) ???? Aveces en algunos niños cuando nacen, un problema para considerar dentro de este trascurso es el de la anoxia neonatal (dificultad respiratoria en el momento del paso a la respiración aérea independiente), Etapas de Freud sobre el desarrollo psicosexual Son 0-1 año, Etapa Oral - Boca - Destete, De los tres años, el vocabulario pasa de unas cuantas palabras a varios cientos, se incluyen preposiciones en las frases, aparecen el género y el número en las palabras, aparecen los artículos y las frases se hacen más largas y complicadas. ???? A los cuatro y cinco años, Los nuevos contextos favorecen la aparición de nuevas vivencia, experiencias en la escuela, los amigos, la televisión, las lecturas… que proporcionarán gran variedad de conocimientos y nuevos modelos del uso del lenguaje., 2. desarrollo de la identidad sexual o de género, es decir, la representación que cada humano tiene de sí mismo como varón o como mujer con la interiorización correspondiente de los roles sociales, normas y valores distintivos asociados a uno y otro sexo. Suele relacionarse este segundo aspecto con el dominio socio-cognitivo si bien todo proceso de identificación tiene también raíces emocionales. (Perinat, 2003, p.371) ???? Desarrollo biológico de la función sexual, Aveces en algunos niños cuando nacen, un problema para considerar dentro de este trascurso es el de la anoxia neonatal (dificultad respiratoria en el momento del paso a la respiración aérea independiente) ???? los niños nacen equipados con una serie de reflejos, unas conductas no aprendidas o formas espontáneas de responder a ciertos estímulos. Cantero, et al. (2012) p.41, - Exosistemassituaciones sociales que quizá la persona no experimente directamente, pero que pese a ello influyen en el desarrollo. ???? - Macrosistemalas culturas y subculturas que engloban al micrisistema, mesosistema y exosistema., - Mesosistemaconecta entre sí a todos los microsistemas. ???? - Exosistemassituaciones sociales que quizá la persona no experimente directamente, pero que pese a ello influyen en el desarrollo., Las ocho etapas de Erikson sobre el desarrollo Psicosocial Son: Del nacimiento a un año Confianza básica frente a desconfianza básica, Teorìa Psicosocial ???? Desarrollo físico y psicomotor, De los 18 a los 24 meses con ritmo de aprendizaje medio de diez palabras diarias sobre ropa, juegos, animales, comida, rutinas, objetos … (sobre todo a partir de los dos años). ???? De los tres años, el vocabulario pasa de unas cuantas palabras a varios cientos, se incluyen preposiciones en las frases, aparecen el género y el número en las palabras, aparecen los artículos y las frases se hacen más largas y complicadas., la combinación de, por un lado, la interacción entre emociones, temperamento y personalidad de un bebé y, por otro lado, todo el mundo social que incluye a la madre, el padre, otros cuidadores y la sociedad. Cantero, et al. (2012) p.53 ???? El proceso de socialización, Teorias del Desarrollo ???? Autor Freud, Erickson y Wallon, Concepto de autonomía nos refierea dos dimensiones: personal (seguridad en sí mismo) y social (integración). Es una forma de sentar las bases para un aprendizaje y desarrollo adaptativo, de manera que no requiera de los demás para cada paso sino que solo haga uso de los más capaces cuando necesite en verdad ayuda para la realización de tareas o superación de obstáculos. Cantero, et al. (2012) p.85 ???? El autoconcepto