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Este Cmap, tiene información relacionada con: Copia de T6_habilidadesgestionansiedad_TCA_MAngeles_Del_Alamo_Cañamero, Activar el componente Cognitivo A través de Exposición de: situaciones que producen la ansiedad para trabajar los pensamientos y emociones que surgen, Tres ámbitos de la respuesta emocional del niño o niña ???? Activar el componente Cognitivo, Aspectos básicos para gestionar adecuadamente la ansiedad ???? Se trata de informar a las familias y al niño o niña sobre la naturaleza del trastorno y los medios para mejorar los síntomas, Objetivos ???? Entrenamiento tanto para los padres y madres como para el niño o niñas para manejar la ansiedad, Aspectos básicos para gestionar adecuadamente la ansiedad ???? Tratamiento con el niño o niña, Activar el componente Cognitivo A través de Modelado: a través de la observación de dibujos o vídeos, Actuaciones ???? Disminuir el control y culpabilizar al niño, trabajando con sus pensamientos y emociones asociadas, Objetivos ???? Entender el trastorno para comprender el porqué del tratamiento propuesto, Objetivo principal ???? Cambiar el pensamiento para cambiar la conducta, Tres ámbitos de la respuesta emocional del niño o niña ???? Entrenar el ámbito conductual, Activar el componente Cognitivo A través de Desensibilización sistemática: *entrenamiento en una técnica de relajación, *elaborar una lista de situaciones que producen al niño o niña ansiedad, y *se va exponiendo a ellas mientras se practica la relajación, y finalmente se deja que emerjan..., Entrenar el ámbito conductual ???? Registros de conducta. Se registran conductas, sus causas y los pensamientos o emociones asociados, Registros de conducta. Se registran conductas, sus causas y los pensamientos o emociones asociados Realizar intervenciones Habilidades motoras, lingüísticas, cognitivas y sociales, Aspectos básicos para gestionar adecuadamente la ansiedad ???? Con 6 años se pueden comenzar a utilizar técnicas cognitivo-conductuales, para tratar la ansiedad, Activar el componente Cognitivo A través de Reestructuración cognitiva: Cambiando pensamientos negativos por otros adaptados a la realidad, Actuaciones ???? Fomentar la empatía aceptando la situación sin magnimizar, Trabajar para disminuir el ámbito Fisiológico A través de Ejercicios de Relajación como meditación, mindfulness..., Aspectos básicos para gestionar adecuadamente la ansiedad ???? Tratamiento farmacológico con estimulantes o alfa-dos agonistas calmantes, Tratamiento con el niño o niña ???? Tres ámbitos de la respuesta emocional del niño o niña, Tres ámbitos de la respuesta emocional del niño o niña ???? Trabajar para disminuir el ámbito Fisiológico