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Este Cmap, tiene información relacionada con: Expresión Oral y Escrita, DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS gramática Adjetivo: Es aquella parte de la oración que se añade al sustantivo para calificarlo o determinarlo y designa cualidades que este posee. Calificativos: expresan una cualidad. Demostrativos: señalan la situación de los objetos en relación con la persona que habla: "este", "ese", "aquel" (femeninos y plurales). Posesivos: señalan posesión o pertenencia: "mi", "tu", "su", "nuestro", "suyo". designan personas o cosas de forma vaga: "algún", "ningún", "otro", "cierto", "tal". Gentilicios: indican lugar o origen. Numerales: ndican lugar o numeración. - Cardinales: cuando solo indican número. - Ordinales: indica orden - Múltiplos: indican idea de multiplicación. - Partitivos: indican idea de división o una parte. - Distributivos: indican distribución. Pronombre: Es la palabra que va en lugar del nombre o sustantivo. Personales: a las personas gramaticales: yo, tú, él, ella, ellos/as, nosotros/as, usted/es y vosotros/as. Posesivos: señalan propiedad: mío/a, tuyo/a, suyo/a, nuestro/a, vuestro/a. Demostrativos: indican o señalan: este, estos/as, esto, ese/a, esos/as, eso, aquel, aquella/o, aquellos/as. Relativos: indican relación: que, quien/es, cuyo/a, cuyos/as, el cual, los cuales, las cuales. Indefinidos: expresan imprecisión: alguien, nadie, algo, otro, todos, varios, alguno (femeninos y plurales) Interrogativos: qué, quién, cuál, dónde, cuándo, cómo, cuánto. Acentuación: Prosódico: acento también llamadotónico, de intensidad o fonético. Ortográfico: es el que se escribe (tilde). Agudas: palabras que se acentúan en la última sílaba. Graves: palabras que se acentúan en la penúltima sílaba. Esdrújulas: palabras que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Sobreesdrújulas: se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima., DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS el concepto Es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento., Es una técnica gráfica que muestra relaciones entre conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso; las líneas representan las relaciones existentes entre ellos. Las relaciones se establecen mediante palabras de enlace o conectores lógicos que le dan sentido a las ideas expresadas y facilitan la lectura del mapa conceptual. contiene Conceptos / palabras clave - Se pueden representar en la mente con facilidad. - Pueden ser personas, seres, cosas, acciones o palabras con un significado conocido o por conocer., DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS mapa conceptual Es una técnica gráfica que muestra relaciones entre conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso; las líneas representan las relaciones existentes entre ellos. Las relaciones se establecen mediante palabras de enlace o conectores lógicos que le dan sentido a las ideas expresadas y facilitan la lectura del mapa conceptual., Cuando un conjunto de objetos o elementos entre sí una o más características esenciales conforman el concepto de clase. analogías Son las relaciones de semejanza o correspondencia que se dan entre conceptos diferentes., DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS funciones del lenguaje Expresiva o emotiva: El emisor expresa sus sentimientos personales. Apelativo conativa: El emisor intenta influir en el receptor para que cambie sus ideas o su modo de pensar y actuar. Ideas persuacivas. Poética o estética: El emisor y el receptor centra su atención en el mensaje. No es exclusiva de textos literarios. Metalingüística: Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado. Referencial: Representa la realidad de la que se habla en el contexto o referente. Fática: Mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal de transmisión es eficiente., Es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento. ???? Cuando un conjunto de objetos o elementos entre sí una o más características esenciales conforman el concepto de clase., DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS gramática Artículo: Determinados o definidos: el, la, los, las. Indeterminados o indefinidos: un, una, unos y unas. Se llama contracción a la unión de artículo y preposición. El artículo precede obligatoriamente al sustantivo o al adjetivo y anuncia el género y número de estos. Existe además el artículo neutro "lo", que, agrupado con un adjetivo, tiene la propiedad de formar sustantivos de género neutro con diversos matices. Sustantivo: Son los nombres con que se designa a los seres como vegetales o animales, objetos, personas, cosas, en fin, a todo lo que existe, ya sea como una realidad o como una abstracción. Común: designa personas, animales y cosas de la misma especie. Propio: designa personas, animales y cosas individualizadas. Concreto: designa cosas o seres que se pueden percibir por medio de los sentidos o que nos imaginamos como tales. Abstracto: designa cosas o seres que pertenecen al mundo mental o intelectual. Colectivo: aunque este tipo de sustantivo se usa en forma singular, expresa idea de pluralidad de objetos de la misma especie o género. Individual: en oposición a los sustantivos colectivos, designan un solo ser o objeto. Sílaba: Es la letra o conjunto de letras, cuyos sonidos se pronuncian en una sola emisión de voz. La sílaba tónica es la palabra que tiene mayor intensidad de pronunciación. La sílaba átona es la que se pronuncia con menor intensidad de voz. Diptongos: están formados por dos vocales que constituyen una sílaba. - Vocales fuertes: a, e, o. - Vocales débiles: i, u. (se convierten en fuertes cuando llevan tilde). El diptongo se forma de tres maneras: - Con la combinación de vocal fuerte con débil. - Vocal débil con fuerte. - También la unión de dos vocales débiles diferentes. Existen 14 diptongos: ai, au, ei, oi, ou, ia, ua, ie, ue, io, uo, iu, ui.