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Este Cmap, tiene información relacionada con: Conocimiento, en el establecimiento de una conclusión a partir de la relación necesaria entre unas premisas Ejemplo Premisa 1: Todos los hombres son mortales. Premisa 2: Sócrates es un hombre. Conclusión: Sócrates es mortal., También llamado tácito, se aplica a la gestión de problemas nuevos en un ámbito personal o profesional Directo Se basa en la experimentación directa con el objeto de conocimiento, obteniendo información de primera mano respecto a dicho objeto, Aprendemos algo a partir de otras informaciones sin experimentar con el objeto de estudio Lógico Se basa en la derivación de conclusiones coherentes con las premisas que se parte, Observa la realidad pero se basa en fenomenos demostrables, utiliza la comprobación Intuitivo La relación entre los fenómenos se llevan a cabo a través de un proceso subconciente sin que sea necesario una comprobación directa, David Hume decía que era un proceso incompleto que estaba sujeto además a unos prejuicios gnoseológicos, que daban por hecho que el principio de causalidad se hallaba en la naturaleza, y no, Basado en la observación Se aprende en el medio ambiente de la experiencia social. Filosófico Parte de la reflexión, la observación y el diálogo sobre la realidad, el contexto donde nos encontramos, las experiencias que vivimos,etc., Bibliografía Fuente Tipos, Experiencias personales de tipo autobiográfico Público Forma parte de la cultura popular y sus contenido han sido difundidos por muchos grupos., Somos capaces de conocer información teórica de las cosas, siendo totalmente concientes de dichos conocimientos y estableciéndolos en forma de idea o proposición Procedimental También llamado tácito, se aplica a la gestión de problemas nuevos en un ámbito personal o profesional, No se refiere a elementos materiales, sino a la relación entre números, un razonamiento más abstracto Sistemas Capacidad de generar sistemas a partir de elementos individuales que pueden ser combinados entre sí., Parte de la reflexión, la observación y el diálogo sobre la realidad, el contexto donde nos encontramos, las experiencias que vivimos,etc. Científico Observa la realidad pero se basa en fenomenos demostrables, utiliza la comprobación, Tipos Empírico Basado en la observación Se aprende en el medio ambiente de la experiencia social., operación mediante la cual el sujeto elige el objeto o propiedad del objeto que va a estudiar y lo separa de los otros objetos o propiedades que lo rodean, sean éstos esenciales o no para su conocimiento. Georg W. F. Hegel (1770-1831) la abstracción, lejos de suponer una separación de elementos que se encuentran en la realidad, lo que hace es dar lugar a la verdadera realidad, que es la ideal., Segundo cuadro Conocimiento Subtema 6 Procesos, Se basa en la experimentación directa con el objeto de conocimiento, obteniendo información de primera mano respecto a dicho objeto Indirecto Aprendemos algo a partir de otras informaciones sin experimentar con el objeto de estudio, Procesos Abstracción operación mediante la cual el sujeto elige el objeto o propiedad del objeto que va a estudiar y lo separa de los otros objetos o propiedades que lo rodean, sean éstos esenciales o no para su conocimiento., Derivado de la fe y las creencias de las personas. Declarativo Somos capaces de conocer información teórica de las cosas, siendo totalmente concientes de dichos conocimientos y estableciéndolos en forma de idea o proposición, Procesos Inducción David Hume decía que era un proceso incompleto que estaba sujeto además a unos prejuicios gnoseológicos,, La relación entre los fenómenos se llevan a cabo a través de un proceso subconciente sin que sea necesario una comprobación directa Religioso Derivado de la fe y las creencias de las personas., Capacidad de generar sistemas a partir de elementos individuales que pueden ser combinados entre sí. Privado Experiencias personales de tipo autobiográfico