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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Trouble de spectre de l'autisme finale, Fixation sur des objets Exemple Automobiles, Problème de graphomotricité (2) Sur le plan Lisibilité, Problème de graphomotricité (2) Sur le plan Espacement, Entravent Le fonctionnement quotidien, Enseignement basé sur Vérifications fréquentes, Comportements stéréotypes et intérêts restreints (1) Se manifestent par Fixation sur des objets, Selon le niveau de sévérité (1) Niveau 3 Nécessite un soutien très substantiel, Assistance (7) Orthophonie, Symptômes Qui Limitent, Méthode TEACCH traitement Par l'éducation des enfants, Partager ses émotions (5) Nuit à Établir des liens avec les pairs (1), Partager ses émotions (5) Exemples Joie, Méthodes éducatives et comportementales Approche Globale Méthode TEACCH, Communication (1,3) Caractérisé par Incapacité à engager ou soutenir une conversation (1), 36 % des élèves ayant un TED (5) Sont Intégrés en classes ordinaires, Comportements stéréotypes et intérêts restreints (1) Entrainent Retard intellectuel (3), Ensemble de troubles neurodéveloppementaux (1) Peut causer Déficits significatifs (1), Assistance (7) Psychologie, Difficulté dans le traitement de l'information Engendre Difficulté en résolution de problèmes, Makaton qui est un programme d'aide à la communication (8) Utilise Paroles