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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP3_v1, Programme de formation de l'école québécoise définit Compétences, Parent(s) situation familiale Difficultés personnelles, Orthophoniste élabore Mesures d'adaptation, Difficultés personnelles peut atteindre Danger, Évaluation(s) évalue Élève, Orthophoniste élabore Plan d'intervention, Diplôme vise la Reconnaissance sociale, Reconnaissance sociale en vue d'émanciper Citoyen.ne, Directeur.trice de l'école encadre Enseignant, Élève développe Compétences, Difficultés personnelles nécessite un support Psychoéducateur.trice, Citoyen.ne participe Monde du travail, Enseignant peut être membre du Conseil d'établissement, Conseiller.ère en orientation conseille l'élève en vue du Monde du travail, Parent(s) peut être membre du Conseil d'établissement, Plan d'intervention renforce Capacités, Travailleur.se social signale Danger, Enseignant développe Élève, Plan d'intervention aide à l'implémentation pratique Technicien.ne en éducation spécialisée, Orthopédagogue élabore Plan d'intervention