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Este Cmap, tiene información relacionada con: aportes del pensamiento crítico a la educación, 3. Posicionar las necesidades desde LA PRAXIS del sujeto en su localidad TEORÍA CRÍTICA Origina, PAULO FREIRE ???? Apuesta por la transformación del acto eucativo desde la HUMANIZACIÓN, CONCIENCIACIÓN, RESISTENCIA Y EMANCIPACIÓN DE SUS AGENTES, PAÍSES PERIFÉRICOS ????, Origina LA PEDAGOGÍA CRÍTICA Hay un constante proceso de emancipación en oposición a las ideologías de dominación, APORTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA EDUCACIÓN BASES EPISTEMOLÓGICAS Escuela de Frankfurt, RECONSTRUCCIÓN de la educación popular, 3. Posicionar las necesidades desde LA PRAXIS del sujeto en su localidad TEORÍA CRÍTICA No es un ejercicio filosófico, sino una PRAXIS racional, PAÍS DEL NORTE ejemplo Estados Unidos, Estados Unidos basado en Capitalismo, TEOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN consiste en Hermenéutica crítica de la experiencia de fe. Praxis de seguimiento de esa fe, Escuela de Frankfurt Propone Asumir posturas de análisis crítico y relectura del Marxismo. Va en contra del positivismo, Escuela de Budapest Propone Un comprender y un actuar Una noción macro y micro Un aspecto social y personal, Escuela de Frankfurt Principios 2. Empoderar a los sujetos y la transformación de la sociedad, APORTES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA EDUCACIÓN BASES EPISTEMOLÓGICAS Escuela de Budapest, Escuela de Frankfurt Principios 1. Generar proceso de concientización en lo político, social y económico, PAULO FREIRE PEDAGOGÍA CRÍTICA EN LATINO AMÉRICA RECONSTRUCCIÓN, Capitalismo contrario Comunismo, superación del espectro tecnicista, TEOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN Fundador PAULO FREIRE, pedagogía experimental se relaciona pedagogía crítica