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Este Cmap, tiene información relacionada con: plani III grupo, Las prácticas pedagógicas son Aquellas mediante las cuales los docentes facilitan, organizan y aseguran un encuentro y un vínculo entre alumnos y el conocimiento, Los desafíos de la educación es garantizar que la relación educativa entre docente y alumno sea productiva en cada contexto en el que se educa. Las Relaciones Pedagógicas didácticas La organización de la clase, Planificación de proyectos Se divide en: Proyecto, Planificación por proyectos trabajar en proyectos supone selección de recursos, Inicio ???? Desarrollo, 4. La cuarta fase, es la terminación del proyecto, sería el momento más adecuado para realizar una evaluación de los resultados. La evaluación Es el proceso mediante el cual se busca y analiza información y se atribuye valor a una propuesta de acción, a la aplicación de esa propuesta, o a los resultados de la misma., Objetivos se dividen en Objetivos especificos, Un proyecto consiste en un proceso que dura un lapso de tiempo, que debería estar determinado con claridad, y que pasa por distintas y sucesivas etapas o fases. fases de un proyecto 2. Segunda fase, se desarrolla una propuesta de solución, se trata de la etapa de formulación del proyecto., Los planes de año son los cobran especial relevancia la organización y distribución de contenidos y actividades que se prevén desarrollar en el calendario anual del año lectivo., Planificación por competencias se clasifican Competencia en comunicación lingüística, referida a los conceptos ???? referida a los procedimientos, El planeamiento del currículum se divide en El modelo de integración horizontal inter-áreas, El modelo de articulación (vertical) intra-areal La autora deduce que para los docentes de una de las escuelas investigadas “los aprendizajes de algunas habilidades básicas son el resultado de un esfuerzo coordinado, que en algunos casos exige sostenimiento y en otros profundización”, El plan-racimo trata De buscar recursos para abordar el problema de la yuxtaposición de contenidos., Planificación con tecnologías Evolución Desde la década del 50 al siglo XXI, han surgido diferentes enfoques, como: la enseñanza audiovisual., Un proyecto consiste en un proceso que dura un lapso de tiempo, que debería estar determinado con claridad, y que pasa por distintas y sucesivas etapas o fases. fases de un proyecto 3. Tercera fase, se pone en marcha el proyecto, se trata de una etapa de ejecución., Los desafíos de la educación es garantizar que la relación educativa entre docente y alumno sea productiva en cada contexto en el que se educa. Las Relaciones Pedagógicas didácticas La relación del docente con el contenido disciplinar, Es el proceso mediante el cual se busca y analiza información y se atribuye valor a una propuesta de acción, a la aplicación de esa propuesta, o a los resultados de la misma. tipos de evaluación según su naturaleza, La organización de la clase como ser Inicio, Tipo de contenido como procedimental