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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Théories d'apprentissage Ekaterina Nikitina finale, Acquisition de connaissances intéragit avec Autorégulation des connaissances, Stratégies cognitives servent à résoudre une tâche, Stratégie de régulation de la motivation permet s'engager et persévérer dans la tâche, participation au sein d'un groupe suscite feedback, Motivation favorise APPRENTISSAGE AUTONOME (Bouffard), Développement d’un système de soi positif intéragit avec Acquisition de connaissances, Autorégulation des connaissances composée de Stratégies métacognitives, Efficacité personnelle composée de Expérience vécue de maîtrise, Mesures compensatoires modifient Autorégulation des connaissances, Apprentissage collectif conduit à Transformation culturelle, perspective de compagnonnage en lien avec APPRENTISSAGE PARTICIPATIF (Rogoff,Wenger,Billette), THÉORIE SOCIOCOGNITIVE (Bandura) est un amalgame de APPRENTISSAGE AUTONOME (Bouffard), Autorégulation des connaissances composée de Stratégies cognitives, Autorégulation des connaissances inéragit avec Développement d’un système de soi positif, accompagner les apprenants dans la construction de leur identité de médecin de famille à travers de perspective de compagnonnage, Efficacité personnelle est au fondement de Motivation, Efficacité personnelle se dintigue de estime de soi, feedback contribue à Maitrise progressive des règles, des normes et des pratiques du groupe, participants experimentés faisant partie de communauté de pratique, pleine participation conduit à Transformation culturelle