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Este Cmap, tiene información relacionada con: Misión inicial, trabajo de grado 1, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Enfoque: Cualitativo, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Muestra: Por asignación, Implementación y valoración de la secuencia Con base en Información obtenida a través de grupo focal, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Modelo: etnografico, Diasgnóstico situación argumentativa Con Observación de situaciones académicas, Análisis documental Con Fichas bibliográficas, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Presentado por Yony Escobar, Alexander Gutíerrez Trabajo de grado - UDC 2023 Maestría en Tic para la Ensenanza, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Estrategia pedagógica: Aprendizaje colaborativo, Observación Con Diario de campo, Enfoque: Cualitativo Orientado a -Describir -Analizar -Comprender, Ruta Lo 1 Diasgnóstico situación argumentativa, Ruta Lo 2 Diseño de una secuencia didáctica con audiovisuales, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Técnicas e instrumentos, Estrategias audiovisuales y colaborativas para favorecer la argumentación en el aprendizaje de las ciencias sociales en estudiantes de 7 en la IEENSM Caracteristicas metodológicas Tipo: Exploratorio, Técnicas e instrumentos El Análisis documental, Ruta Lo 3 Implementación y valoración de la secuencia, Grupo focal Con Entrevista semiestructurada, Muestra: Por asignación Que es El grupo 7C, se trata de los chicos de mayor edad asignados al docente en ciencias sociales., Técnicas e instrumentos La Observación, Diseño de una secuencia didáctica con audiovisuales Con ayuda de Estudio documental