WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: MENDIETA MIRIAM, DOCENTE RELACION ALUMNO- DOCENTE El papel del profesor es no directivo; coordina la dinámica general de la clase como líder social y afectivo, TRADICIONAL SE DEFINE como el conjunto de configuraciones de pensamiento y de acción, En los sujetos involucrados en la enseñanza, el aprendizaje, y en las instituciones educativas. DOCENTE consiste en explicar los temas y mantener el orden en la clase, ALTERNATIVO CARACTERISTICAS ERRADICAR EXPERIENCIAS, En los sujetos involucrados en la enseñanza, el aprendizaje, y en las instituciones educativas. ALUMNO RELACION DOCENTE-ALUMNO, MODELOS PEDAGOGICOS MODERNO ALTERNATIVO, En los sujetos involucrados en la enseñanza, el aprendizaje, y en las instituciones educativas. DOCENTE RELACION DOCENTE-ALUMNO, PROTAGONISTA objetivo que el alumno llegue al conocimiento, siendo el docente participe externo, EVALUACION objetivo Centrada en las destrezas y, en parte, en las actitudes. Atiende al proceso, aunque no de forma sistemática. Realizada mediante la observación directa y el análisis de trabajos de alumnos (sobre todo de grupos)., ALTERNATIVO ENSEÑANZA DOCENTE, MODELOS PEDAGOGICOS PRIMITIVO TRADICIONAL, ALTERNATIVO CARACTERISTICAS resistencias frente a los intentos de imponer y legitimar la máxima de “pensamiento único”, En los sujetos involucrados en la enseñanza, el aprendizaje, y en las instituciones educativas. ALUMNO PASIVO, TRADICIONAL modelo primitivo permite identificar argumentaciones y compromisos con la tarea de enseñar, ALTERNATIVO CARACTERISTICAS INVESTIGACION- ACCION, TRADICIONAL modelo primitivo define la naturaleza del quehacer concreto de los profesionales en la institución educativa, RELACION DOCENTE-ALUMNO la autoridad absoluta del docente en relación al alumno. No se tienen en cuenta ni los intereses ni las ideas de los alumnos: “la tabula rasa, TRADICIONAL CARACTERISTICAS formalismo,autoritarismo,memorizacion y repeticion, En los sujetos involucrados en la enseñanza, el aprendizaje, y en las instituciones educativas. DOCENTE PROTAGONISTA, DOCENTE RELACION ALUMNO- DOCENTE EVALUACION