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Este Cmap, tiene información relacionada con: Sanchez Bañuelo (Argañaraz, Martinez, Hahn), papel docente ???? orienta la atención del alumno hacia los aspectos mas importantes, Singer ???? regulación mixta, resolución a partir desarrollo de la capacidad de atención, objetivos/propósitos (Robb) en relación a manejo de objetos, TAREAS MOTRICES implican manejo de objetos, clasifican para Singer, Knapp ???? predominantemente "perceptivos", manejo de objetos puede ser móvil buscándonos, manejo de objetos puede ser móvil avitandonos, enseñarse en dos fases importante papel docente, papel docente ???? propone analizar tarea, papel docente ???? determina elementos de dificultad en relación al mecanismo perceptivo, - nº de estímulos a atender - nº de estímulos presentes - velocidad y duración del estimulo - intensidad del estimulo - estimulo confuso o conflictivo ???? estableces orden jerárquico, complejidad perceptiva en diferentes niveles, complejidad perceptiva varia según - nº de estímulos a atender - nº de estímulos presentes - velocidad y duración del estimulo - intensidad del estimulo - estimulo confuso o conflictivo, clasifican para Knapp, TAREAS MOTRICES con alto componente perceptivo, predominantemente habituales y cerradas ???? predominantemente, Singer ???? predominantemente habituales y cerradas, Knapp ???? predominantemente "habituales"